Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Estudio de los Números

Grado: 2° de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Enfoque: Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema Interdisciplinario a Atender: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números y hasta qué número pueden contar. Realizar este ejercicio primero en español y luego, en la medida de lo posible, en su lengua materna.


• Presentación del objetivo de la sesión:
  Compartir con los alumnos el objetivo de aprender a expresar la sucesión numérica hasta 1000, destacando la importancia de poder hacerlo tanto de forma ascendente como descendente.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada:
  Utilizar objetos físicos (como bloques, fichas o frutas) para que los alumnos observen y manipulen, con el fin de construir y descomponer números.
  
  
  • Actividad 1: Formar grupos pequeños y entregar a cada uno una cantidad diferente de objetos. Pedirles que cuenten cuántos objetos tienen, primero de manera ascendente y luego descendente.
  
  
  • Actividad 2: Presentar un número específico y retar a los alumnos a formar ese número con los objetos, fomentando el trabajo en equipo y el uso del lenguaje matemático.
  
  
  
  


• Aplicación del pensamiento crítico:
  
  
  • Reflexión: ¿Qué estrategia