Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: 3° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y motivación (5 minutos)

• Saludo inicial.


• Breve plática sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria, usando ejemplos relevantes para su edad, como contar amigos, dulces, días para su cumpleaños, etc.

2. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números y las secuencias numéricas.


• Realizar un breve repaso sobre los números hasta 999, enfatizando la estructura y el valor posicional.

3. Introducción al nuevo contenido (10 minutos)

• Explicación de qué son las secuencias numéricas ascendentes y descendentes.


• Demostración con ejemplos sencillos y visuales.


• Breve explicación sobre cómo los idiomas y culturas ven los números de manera diferente, resaltando la importancia de valorar y aprender, si es posible, cómo se expresan estas secuencias en su lengua materna.

4. Actividad de indagación (15 minutos)

• Formar equipos mixtos y entregarles una serie de tarjetas con números hasta cuatro cifras.


• Desafiar a cada equipo a ordenar las tarjetas de manera ascendente y luego descendente lo más rápido posible.


• Pedir a los alumnos que expresen verbalmente las secuencias, pri