La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Historia de Secundaria 2º - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España, a través del análisis y reflexión sobre el impacto de estos aspectos en el desarrollo y conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, promoviendo el pensamiento crítico y considerando un enfoque inclusivo.

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de enganche: La clase comenzará con una breve dinámica en la que se preguntará a los alumnos qué saben sobre la Nueva España y cómo imaginan que era la vida en aquella época, intentando identificar ideas previas sobre economía, cultura, sociedad y forma de gobierno. Esta actividad servirá para evaluar conocimientos previos y fomentar la inclusión, permitiendo que todos los alumnos participen y expresen su punto de vista.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará a los alumnos un problema central: ¿Cómo influyeron la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la conformación de las metrópolis y en los sistemas de dominación en la Nueva España? Se dividirá a la clase en grupos pequeños, promoviendo la inclusión y asegurando que todos los estudiantes participen activamente.

   
   



2. Investigación y análisis en equipo: Cada grupo recibirá un conjunto de fuentes de información (textos breves, imágenes, mapas) sobre un aspecto específico (gobierno, economía, cultura o sociedad) en la Nueva España. Deberán analizar estas fuentes para entender có