Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Descubriendo Nuestros Nombres en Nuestra Lengua Materna"

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, mediante actividades que fomenten la comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Plantearemos la importancia de nuestros nombres y cómo nos identifican. Cada uno compartirá qué sabe sobre su nombre (origen, significado, por qué se los dieron).
   
   
   • Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres en nuestra lengua materna. Esto nos ayudará a conocer más sobre nosotros mismos y a compartir con los demás".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre es especial": Cada niño, con ayuda del docente y materiales disponibles (papeletas, marcadores, crayones), escribirá su nombre en una gran hoja de papel. Se enfatizará en la pronunciación y escritura correcta en la lengua materna.
   
   
   • Actividad 2: "Galería de nombres": Los nombres escritos se colocarán en un lugar visible del salón. Los alumnos harán un recorrido, observando los nombres de sus compañeros, notando las diferencias y semejanzas.
   
   
   • Actividad 3: "Mi nombre en una obra de arte": Utilizando materiales variados (papel de colores, glitter, pegamento, etc.), cada alumno decorará su nombre, aplicando un e