El reto del cambio climático.
CLAUDIA ELSA MU?OZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: El Reto del Cambio Climático
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
I. Inicio (15 minutos)
Actividad de Enganche:
Iniciar con una dinámica grupal breve para fomentar la convivencia, donde los estudiantes formen un círculo y compartan sus experiencias personales sobre cambios en el clima que hayan observado en sus comunidades, como temperaturas inusuales o fenómenos climáticos extremos. Esta actividad busca crear un ambiente de respeto y empatía.
Planteamiento del Problema:
Presentar un video corto o imágenes impactantes sobre eventos climáticos recientes a nivel global y nacional, como huracanes, incendios forestales, sequías, y su impacto en las comunidades. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo estos eventos están relacionados con el cambio climático.
II. Desarrollo (25 minutos)
Aprendizaje Basado en Problemas:
Formación de Equipos:
Dividir la clase en pequeños grupos interdisciplinarios, fomentando la inclusión y la colaboración entre estudiantes con diferentes habilidades y conocimientos previos sobre el tema.Investigación:
Cada equipo recibirá un aspecto específico del cambio climático para investigar (causas, consecuencias, soluciones propuestas, etc.), con énfasis en ejemplos de México y el mundo. Se les proporcionará acceso a recursos digitales (artículos, bases de datos, documentales) para su investigación. Se fomentará el uso de pensamiento crítico p