El reto del cambio climático.

CLAUDIA ELSA MU?OZ
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: El Reto del Cambio Climático


Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


I. Inicio (15 minutos)


Actividad de Enganche:
Iniciar con una dinámica grupal breve para fomentar la convivencia, donde los estudiantes formen un círculo y compartan sus experiencias personales sobre cambios en el clima que hayan observado en sus comunidades, como temperaturas inusuales o fenómenos climáticos extremos. Esta actividad busca crear un ambiente de respeto y empatía.


Planteamiento del Problema:
Presentar un video corto o imágenes impactantes sobre eventos climáticos recientes a nivel global y nacional, como huracanes, incendios forestales, sequías, y su impacto en las comunidades. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo estos eventos están relacionados con el cambio climático.


II. Desarrollo (25 minutos)


Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Formación de Equipos:
    Dividir la clase en pequeños grupos interdisciplinarios, fomentando la inclusión y la colaboración entre estudiantes con diferentes habilidades y conocimientos previos sobre el tema.



  2. Investigación:
    Cada equipo recibirá un aspecto específico del cambio climático para investigar (causas, consecuencias, soluciones propuestas, etc.), con énfasis en ejemplos de México y el mundo. Se les proporcionará acceso a recursos digitales (artículos, bases de datos, documentales) para su investigación. Se fomentará el uso de pensamiento crítico p