Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha:

PDA (Propósito de Aprendizaje): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de Bienvenida: Canción interactiva que invite a la convivencia y al respeto por las diferencias, utilizando ejemplos de saludos en diversas culturas.
   
   
   • Motivación y Presentación del Tema: A través de un cuento corto con personajes de diferentes culturas, introducir la idea de contar historias que reflejen la diversidad y riqueza cultural.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Personaje Cultural". Los niños crearán un personaje inspirado en su propia cultura o en alguna que les interese, utilizando materiales de arte (papel, colores, tela, etc.). Se les guiará para que piensen en la vestimenta, comida, y actividades favoritas de su personaje.
   
   
   • Actividad 2: "El Mundo de Mi Personaje". En pequeños grupos, los niños dibujarán el mundo o el lugar donde vive su personaje, destacando elementos culturales importantes.
   
   
   • Puesta en Común: Cada grupo compartirá su personaje y el mundo que crearon, describiendo los detalles im