Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinar centrado en valores y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del problema: Mostrar imágenes de diferentes escenarios naturales: un bosque lleno de árboles, un río con agua cristalina, y luego imágenes de los mismos lugares pero contaminados. Preguntar a los niños qué sienten al ver las diferentes imágenes y qué diferencias notan.


2. Introducción al objetivo de la sesión: Explicar que vamos a aprender cómo nuestras acciones afectan al mundo natural y cómo podemos cuidarlo.

Desarrollo (20 minutos):

1. Historia interactiva: Leer un cuento corto sobre un niño o niña que aprende la importancia de cuidar la naturaleza. Durante la lectura, hacer pausas para preguntar a los niños cómo se sentirían en situaciones similares y qué harían ellos.


2. Análisis del problema: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y darles una situación problemática sobre cómo algunas acciones humanas dañan la naturaleza (por ejemplo, tirar basura en el bosque, desperdiciar agua, etc.). Cada grupo deberá pensar en soluciones para mitigar estos problemas.


3. Dibujo y escritura: Los alumnos dibujarán una solución para