Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral desde la Comunidad

Datos Generales

• Grado: Preescolar 3º


• Edad de los alumnos: 3 a 6 años


• Duración: 45 minutos


• Materia: Desarrollo Personal y Social / Lenguaje y Comunicación


• Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


• Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo (PDA)

De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

• Tema de convivencia: Fomentar la empatía y la escucha activa en la comunidad.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Se inicia con una ronda de expresión en la que cada niño comparte cómo se siente ese día, utilizando dibujos y gestos. El facilitador enfatiza la importancia de escuchar y respetar los turnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de un mural comunitario:
     
     
     • Objetivo: Fomentar la expresión de emociones, gustos y necesidades.
     
     
     • Actividad: Cada niño elige colores y materiales que reflejen sus emociones y preferencias. Posteriormente, en pequeños grupos, comparten lo que han creado y explican por qué eligieron esos colores y formas, fomentando el respeto por la diversidad de opiniones y sentimientos.
     
     
     
     
   
   
   • Dinámica de rol: Se organiza una actividad de juego de roles donde los niños adoptan diferentes personajes de un cuento o historia creada por ellos, promoviendo la empatía al