Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Física: Capacidades, Habilidades y Destrezas Motrices

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12-15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Convivencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Entrada:

• Presentación del tema: Introducir el tema explicando la importancia de reconocer y valorar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como las de nuestros compañeros, haciendo énfasis en cómo esto influye en una convivencia armónica.


• Dinámica de integración: Realizar una ronda rápida donde cada estudiante comparta una habilidad motriz que considere su fortaleza y otra que desee mejorar. El facilitador destacará cómo estas diversidades contribuyen al trabajo en equipo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad Principal:

• Circuito de habilidades: Se montará un circuito con estaciones que contemple diferentes desafíos físicos (equilibrio, velocidad, fuerza, coordinación). Los estudiantes, divididos en equipos, deberán superar los desafíos apoyándose mutuamente.


• Reflexión en acción: En cada estación, se incentiva a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se sienten al enfrentar cada desafío, identificando las habilidades motrices puestas en juego y cómo la colaboración afecta a la convivencia y al logro de objetivos comunes.


• Diálogo Interdisciplinar: Integrar una breve discusión sobre cómo se relaciona lo aprendid