Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Obtención y Representación de Información con Enfoque en Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Materia: Matemáticas (3º de Secundaria)

Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos puedan leer, interpretar y comunicar información a partir de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Interdisciplinario: Atención al problema de las Adicciones, promoviendo un enfoque de Vida Saludable y de Pensamiento Crítico.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Se inicia la sesión con una breve discusión dirigida por el docente: "¿Cómo pueden las estadísticas y gráficas ayudarnos a entender mejor los problemas a nuestro alrededor, específicamente las adicciones?"


• Se proyecta un video corto o se presentan imágenes impactantes sobre las consecuencias de las adicciones en la sociedad, comentando brevemente cómo el abuso de sustancias puede afectar la vida de las personas.

Planteamiento del problema:

• Se plantea a los alumnos el reto de la sesión: "Utilizarán su capacidad de interpretación de gráficas para entender y comunicar la dimensión del problema de las adicciones entre los jóvenes."

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis de datos:

1. Trabajo en equipos: Los alumnos se organizan en equipos para investigar estadísticas recientes sobre adicciones en jóvenes (preferentemente, datos locales o nacionales). Se les proporcionan diversas fuentes digitales confiables.


2. Selección y representación de datos: Cada equipo selecciona un conjunto de datos relevantes y los representa medi