Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Pensamiento Lúdico, Divergente y Creativo

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno busque distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje-Servicio.

Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia.

Enfoque: Igualdad de Género y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del Tema: De manera lúdica, se introduce el concepto de "Pensamiento Lúdico, Divergente y Creativo" a través de un cuento corto que narre una historia donde un personaje debe encontrar soluciones creativas para resolver un problema relacionado con la convivencia.

  
  



• Activación de Conocimientos Previos: Se pregunta a los niños y niñas si alguna vez han tenido que encontrar diferentes maneras de solucionar un problema o una pelea con amigos o hermanos.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "El Bosque de las Soluciones"

  
  
  
  

  • Descripción: Los alumnos serán divididos en equipos mixtos. Cada equipo recibirá una descripción de una situación problemática relacionada con la convivencia (peleas por juguetes, elegir un juego en el recreo, etc.). Deberán idear diferentes soluciones creativas y respetuosas, dibujándolas en un "árbol de soluciones" en papel bond.

    
    
  
  

  • Objetivos de Aprendizaje-Servicio: Mediante esta actividad, se busca que los niños y niñas aprendan la importancia de la convivencia armónica, respetando las diferencias y promoviendo la igualdad de género mediante la asignación de roles de manera equi