La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2° Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y presentación del tema: Se dará inicio a la clase con una breve exposición sobre cómo las grandes exploraciones marítimas no sólo cambiaron el mapa del mundo, sino también la forma en que las sociedades se organizaron, influenciando en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

   
   



2. Motivación y activación de conocimientos previos: Se formularán preguntas como: ¿Qué saben sobre las grandes exploraciones del Siglo XV? ¿Cómo creen que estas exploraciones afectaron el comercio y la vida de las personas en aquel entonces? Esta actividad buscará despertar el interés y conectar con sus conocimientos previos.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

1. Introducción al problema: Presentaremos el problema central: El desinterés sobre cómo el desarrollo del comercio y la expansión marítima en el Siglo XV transformaron las sociedades. Se dividirá la clase en grupos pequeños y se asignará a cada uno una región específica para investigar: Europa Occidental, Europa del Este, Asia Menor, Norte de África y Asia Oriental.

   
   



2. Investigación y análisis: Cada grupo recibirá materiales digitales y físicos (mapas, extractos de texto, imágenes) para investigar cómo el comercio y la navegació