La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo

Nivel: Secundaria 2º grado (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Inglés

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresen en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Temática interdisciplinaria: Adicciones

Fases de la Sesión

1. Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas sobre qué lenguas conocen los estudiantes además del español y el inglés, y cuáles consideran que son importantes en México y el mundo.


• Presentación del tema y objetivos: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión, explicando cómo se relaciona con la vida cotidiana y el comportamiento de las personas. Además, hacer énfasis en cómo este tema puede entrelazarse con la problemática de las adicciones, buscando generar conciencia y promover el diálogo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Comprensión lectora: Los alumnos leerán fragmentos de textos narrativos y biográficos en inglés que presenten historias de hablantes de diversas lenguas, incluyendo cómo estos individuos o comunidades han enfrentado problemas de adicciones.


• Trabajo colaborativo: En equipos, los estudiantes discutirán las lectur