Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Maestra Yazmín vigil
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Prevenir el acoso escolar.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto y objetivos.

  • Introducción al tema de la vida saludable y el acoso escolar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre formas de promover una vida saludable dentro y fuera del aula.

  • Identificar los distintos medios de comunicación a utilizar para difundir los mensajes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción a los distintos formatos artísticos a utilizar: fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.

  • Explicar las características de cada formato y cómo pueden utilizarse para transmitir mensajes relacionados con la vida saludable y la prevención del acoso escolar.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un formato artístico a utilizar.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Trabajo en grupos: los alumnos deberán crear mensajes utilizando el formato artístico asignado.

  • Los mensajes deben promover una vida saludable y prevenir el acoso escolar.

  • Los alumnos podrán utilizar materiales y recursos que consideren necesarios para su proyecto.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Presentación de los proyectos artísticos por parte de cada grupo.

  • Los alumnos deberán explicar cómo su mensaje contribuye a promover una vida saludable y prevenir