Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

yocohama lee
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Educación Socioemocional / Tutoría - 2º de Secundaria


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje-servicio.


Enfoque: Vida saludable e Inclusión.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación y Calentamiento (5 minutos): Iniciar con un saludo cordial e invitar a los estudiantes a formar un círculo. Se realizará una dinámica rápida de presentación donde cada alumno dirá su nombre y una actividad que le guste hacer. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y respeto.



  2. Introducción al Tema (10 minutos): Explicación breve y sencilla sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en nuestra vida cotidiana. Se utilizarán ejemplos adecuados a su edad, como situaciones en redes sociales, en la escuela y en la casa, destacando la diversidad y cómo estas diferencias contribuyen al bienestar personal y social.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad Grupal "El Árbol de las Diferencias" (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le entregará una hoja grande de papel con el dibujo de un árbol sin hojas. Cada alumno escribirá en una hoja de papel (previamente recortadas por el docente) una cualidad, forma de pensar o actuar que lo caracterice o a alguien que aprecien, y luego la pegarán en el árbol. Esta actividad tiene como objetivo visualiz