Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Título de la Sesión: Participación Ciudadana y Protección de Datos Personales

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y presentación del tema: Se inicia la clase con una pregunta abierta: “¿Qué pasaría si alguien compartiera información personal tuya sin tu consentimiento?”. Se espera que los alumnos compartan sus opiniones y preocupaciones. Esta actividad tiene como finalidad sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de proteger los datos personales.

   
   



2. Introducción al tema: El docente explicará brevemente lo que son los derechos a la protección de datos personales, la transparencia y la rendición de cuentas, destacando su relevancia en un gobierno democrático.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración del problema (Aprendizaje Basado en Problemas): Se presentará un escenario ficticio pero posible en el que se describe una situación donde una autoridad gubernamental ha hecho mal uso de datos personales y no ha sido transparente en su gestión. El problema planteado será: “¿Cómo podríamos, como ciudadanos, actuar ante esta situación para proteger nuestros derechos y asegurar la transparencia y rendición de cuentas?”.

   
   



2. Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños, respetando la diversidad y promoviendo la inclusión en cada equipo. Cada equipo analizará el problema y propondrá soluciones viables, ten