Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Angelica Casillas
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Instituciones, Organizaciones y Mecanismos de Representación Democrática


Nivel Educativo: Secundaria, 2º grado
Materia: Formación Cívica y Ética
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y presentación del tema: Se iniciará con una pregunta abierta para motivar la reflexión y el interés sobre el tema: "¿Alguna vez han pensado en cómo se toman las decisiones que afectan a nuestra comunidad y país?", permitiendo que los estudiantes compartan sus opiniones brevemente.



  2. Introducción al problema: Se planteará un escenario hipotético pero plausible, como "La escuela necesita elegir a un representante estudiantil. ¿Cómo creen que deberíamos hacerlo para que todos se sientan representados?" Esta pregunta servirá como puente hacia el tema central, dando un enfoque inicial a la importancia de la representación y participación en democracia.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y discusión grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos, y cada uno investigará sobre un aspecto específico: instituciones de representación democrática (como el Congreso), organizaciones sociales (ONGs, colectivos) y partidos políticos en México, utilizando recursos previamente proporcionados o accesibles en línea. Se fomentará el uso de ejemplos actuales y relevantes para ellos.



  2. Análisis de valores: Cada grupo discutirá y luego compartirá cómo los valores como la