Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel educativo: Secundaria, 3º grado.

Edad de los alumnos: 12 a 15 años.

Duración de la sesión: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación:

1. Presentación del problema para despertar interés:

   
   
   
   
   • El docente inicia la clase presentando una serie de imágenes y breves videos sobre diferentes restos fósiles de homínidos hallados alrededor del mundo, planteando el misterio de cómo estas antiguas civilizaciones se relacionan entre sí y con nosotros hoy en día.
   
   
   
   



2. Discusión dirigida:

   
   
   
   
   • Formulación de preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer nuestros orígenes y cómo esto impacta nuestra identidad cultural actual. Ejemplo: "¿Cómo creen que vivían estos pueblos antiguos? ¿Por qué es importante conocer sobre ellos?"
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Trabajo en equipo e investigación:

1. Formación de equipos:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 integrantes, procurando mezclar habilidades y conocimientos para fomentar el trabajo colaborativo e inclusivo.
   
   
   
   



2. Asignación de tareas:

   
   
   
   
   • Cada equipo recibirá una región del mundo y deberá investigar sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en esa área, así como las culturas antiguas que habitaron ahí. Se les proporcionarán recursos digitales y textos para su investigaci