La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Temática Transversal: Discriminación

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará la clase preguntando a los alumnos qué entienden por convivencia y colaboración en la escuela. Se anotarán sus ideas en el pizarrón.


• Presentación del tema: Se comunicará el objetivo de la sesión, destacando la importancia de trabajar juntos y ayudarnos los unos a los otros, respetando nuestras diferencias.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración del tema de discriminación a través de un cuento corto: Se leerá un cuento que narre una situación de discriminación en un escenario escolar, pidiendo a los alumnos que identifiquen los comportamientos discriminatorios y cómo afectan a la convivencia y colaboración.


2. Reflexión grupal: Después de la lectura, se llevará a cabo una plática sobre cómo se sintieron los personajes y cómo podrían cambiar el final del cuento promoviendo la inclusión y la colaboración.


3. Actividad de Aprendizaje-Servicio: En grupos, los alumnos crearán un "Plan de Convivencia y Colaboración" para su salón, que incluya reglas básicas de respeto, actividades para fomentar la inclusión y cómo podrían ayudarse entre sí para aprender mejor. Este plan deberá considerar formas de prevenir y responder a situacio