Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque Interdisciplinario: Convivencia

Enfoque: Pensamiento Crítico

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con la pregunta abierta: "¿Qué problemas sociales y ambientales conocen que estén afectando a nuestra comunidad y al mundo?". Permitir que los estudiantes expresen sus ideas libremente para fomentar la participación activa.

   
   



2. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar que, utilizando este enfoque, serán detectives de problemas sociales y ambientales, investigando causas, consecuencias y posibles soluciones.

   
   



3. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos, asignándoles el rol de "investigadores de retos sociales y ambientales". Cada grupo discutirá brevemente un problema específico que conozcan o hayan observado en su comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis:

1. Presentación del problema a trabajar: "Los efectos de la contaminación en nuestra comunidad y cómo esto impacta en la convivencia cotidiana". Cada grupo recibirá material de apoyo (artículos, infografías, videos cortos) sobre diferentes aspectos de la contaminación.

   
   



2. Guía de investigación: Los alumnos, como investigadores, deberán responder a ciertas preguntas guía en su cuaderno de trabajo, por