Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Alejandra Padilla
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Socioemocional / Tutoría - 2º de Secundaria


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.



Inicio (15 minutos)



  1. Actividad rompehielo: Inicia la sesión con una dinámica grupal llamada "El semáforo de los sentimientos". Cada alumno elige un color de semáforo (rojo, amarillo, verde) que represente cómo se siente ese día y comparte brevemente por qué eligió ese color. Esto fomentará un ambiente de apertura y confianza.



  2. Introducción al tema: Presenta el tema del día explicando la importancia de reconocer y entender nuestros sentimientos y cómo estos influyen en nuestra toma de decisiones. Utiliza ejemplos adecuados a su edad, como decisiones sobre amistades, elecciones en la escuela, o cómo reaccionan ante conflictos.




Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje Servicio y Trabajo Interdisciplinar en Convivencia:



  1. Reflexión guiada: Realiza preguntas abiertas para guiar una reflexión sobre las veces que sus sentimientos influenciaron sus decisiones, ya sea positiva o negativamente. Ejemplo: "¿Recuerdan alguna vez que tomaron una decisión impulsados por la alegría, la tristeza o el enojo? ¿Cómo resultó esa decisión?"



  2. Actividad Interdisciplinar: Divide a los estudiantes en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una breve historia o caso de estudio sobre conflictos comunes en la convivencia escolar (peleas entre amigos, presión de grupo, etc.), donde los protagonistas toman decisiones basadas e