La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La crianza compartida y el trabajo en equipo

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos compartan espacios de relación en los que existe el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques Interdisciplinarios:

• Vida Saludable


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos): Inicio con una breve narración ilustrada sobre el concepto de familia y comunidad, adaptado a su nivel de comprensión. Se utilizarán imágenes coloridas y personajes entrañables que representen diversas formas de crianza y convivencia.

2. Actividad Principal (20 minutos):

a. Planteamiento del Problema: Se les presentará una situación simple, como un personaje de cuento que necesita ayuda para realizar una serie de tareas (por ejemplo, cuidar de un jardín de flores). Se enfatizará cómo la colaboración de todos en la familia puede hacer la tarea más fácil y agradable.

b. Resolución del Problema: Los niños, con la guía de los adultos, formarán pequeños grupos y se les asignará una "tarea de cuidado" sencilla relacionada con el aula (como organizar libros, decorar una esquina de lectura, etc.). Se promoverá que pidan y ofrezcan ayuda, modelando y reforzando el diálogo, el respeto y el afecto.

3. Cierre (15 minutos): Se realizará una ronda de diálogo donde los niños podrán expresar cómo se sintieron al trabajar en equipo y la importancia de cuidarse y ayudarse mutuamente. Se concluirá con la l