La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Ma Ponce
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación


Contexto de la Clase:
Dirigida a alumnos de Historia de Secundaria 2º, con edades de 12 a 15 años.


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque en Pensamiento Crítico y Apropiación de Culturas a través de la Lectura y la Escritura.


Problema Interdisciplinario a Atender: Disciplina.



FASE 1: INICIO (15 minutos)



  1. Bienvenida y Motivación:



    • Comienza con una dinámica rápida de "Expectativa vs. Realidad" donde los estudiantes compartan qué saben sobre Hernán Cortés y las metrópolis prehispánicas, versus lo que imaginan.

    • Introduce el tema contextualizando la importancia de entender las campañas militares de Hernán Cortés y cómo estas afectaron la conformación de metrópolis y sistemas de dominación, haciendo énfasis en la disciplina y el orden dentro de estas campañas y sociedades.



  2. Presentación de Objetivos:



    • Señala claramente el objetivo de la sesión, enfatizando en la capacidad de análisis y comprensión de los estudiantes sobre estos eventos históricos y sus impactos en las sociedades indígenas.





FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)



  1. Investigación y Análisis Grupal:

    • Organiza a los estudiantes en equipos pequeños y asigna a cada uno un fragmento de información sobre diferentes campañas militares de Hernán Cortés.

    • Cada equipo deberá investigar su campaña asignada, enfocándose en las tácticas de dominación, la respuesta de las poblaciones indígenas, y