Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Problemas en la realización de restas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación de la secuencia didáctica y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas numéricas. Los estudiantes deben adivinar qué número es a partir de las pistas que se les brinden.


• Conversación en grupo sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Indagación: Planteamiento de preguntas guía para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre los números y la sucesión numérica.

Sesión 2 (45 min):

• Recapitulación de los conocimientos previos compartidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realización de una línea numérica en el piso del aula. Los estudiantes deben ubicarse en el número que se les indique y decir cuál es el número siguiente y el anterior.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes deben crear una tabla numérica del 1 al 1000, completando los números que faltan.


• Plenaria: Socialización de las tablas numéricas creadas por los estudiantes.

Sesión 3 (45 min):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realización de juegos de roles, donde los estudiantes representan a diferentes números y deben interactuar entre sí para formar una sucesión numérica de manera ascendente y descendente.


• Reflexión en grupo: ¿Qué dificultades encontraron al realizar la sucesión numérica? ¿Cómo podemos mejorar nue