Evaluación de Sistemas Tecnológicos**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Entrada:

• Iniciar con una pregunta abierta para la reflexión grupal: "¿Alguien ha tenido problemas con su celular o computadora que al principio parecían perfectos?" Escuchar las respuestas de los alumnos y guiar la conversación hacia cómo la evaluación constante podría haber ayudado a evitar o solucionar esos problemas.


• Presentación breve sobre la importancia de la evaluación y mejora de los sistemas tecnológicos, utilizando ejemplos cotidianos relevantes para su edad, como videojuegos, aplicaciones móviles y gadgets.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en Equipo y Pensamiento Crítico:

• Dividir la clase en equipos de 4 a 5 alumnos. Cada equipo seleccionará un sistema tecnológico en su entorno escolar o hogar para evaluar (por ejemplo, el sistema de biblioteca digital, la red Wi-Fi de la escuela, una app educativa, etc.).


• Proveer a cada equipo una ficha de evaluación que incluya categorías como eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Los equipos deberán observar el sistema seleccionado, analizarlo bajo estas categorías y registrar sus hallazgos.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas guías como: "¿Qué mejoras propondrían para hacer este sistema más eficiente?" o "¿Cómo este sistema afecta su vida