Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Comunitaria en Preescolar

Fecha:
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Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y motivación (5 minutos): Se iniciará con un círculo de bienvenida donde cada niño expresará cómo se siente ese día mediante gestos y sonidos, promoviendo el reconocimiento de emociones y la comunicación no verbal.

2. Introducción al tema (5 minutos): Se narrará una corta historia ilustrada sobre un niño que descubre diversas formas de comunicarse en su comunidad, destacando la importancia de compartir emociones, necesidades, y saberes mediante el lenguaje oral, gestual, y de imágenes.

3. Actividad grupal (10 minutos): Divididos en pequeños grupos, los niños recibirán tarjetas con imágenes que representan emociones, gustos, y necesidades. Deberán seleccionar una tarjeta y, mediante mímicas o dibujos, comunicar a sus compañeros lo que seleccionaron, fomentando la expresión de ideas y sentimientos sin usar palabras.

4. Lectura compartida (10 minutos): Se leerá en voz alta un cuento corto que refleje la vida comunitaria y la importancia de compartir y comunicarse. Se harán pausas para preguntar a los niños sobre lo que entienden de la historia y cómo se sienten los personajes, promoviendo la comprensión lectora y la empatía.

*5. Creació