Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Claudia Ingrid García- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que el alumno haga preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, ponga a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Enfoques Metodológicos:
- Aprendizaje por indagación.
- Pensamiento crítico.
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Problema Interdisciplinario a Atender: Ausentismo.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Saludo y asistencia personalizada: Se recibirá a los niños y niñas nombrándolos uno por uno, para reforzar la importancia de su presencia y participación.
Introducción al tema con un cuento corto: Se narrará una historia breve sobre un jardín donde conviven diferentes seres vivos (plantas, insectos, aves) para captar su interés y conectarlo con la temática de los seres vivos y su entorno.
Objetivo: Generar curiosidad y preguntas en los niños sobre el mundo natural.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración guiada en el aula (Aprendizaje por indagación): Se organizarán estaciones de aprendizaje dentro del aula, cada una con objetos naturales (hojas, piedras, flores, imágenes de animales) y algunos fenómenos naturales representados (ciclo del agua con imágenes, proceso de germinación de una planta).
- Actividad colaborativa: En pequeños grupos, los niños explorarán las estaciones y hablarán sobre lo que observan, guiados por