Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Claudia Ingrid García- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Interacción Positiva en Diversos Contextos
Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos, a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Inicio (10 minutos)
- Actividad de bienvenida: Saludo musical donde cada niño dirá su nombre y algo que le guste, acompañado de un movimiento corporal. El resto del grupo repetirá el nombre, la acción y lo que le gusta, fomentando la aceptación y valoración de las diferencias desde el inicio.
Desarrollo (25 minutos)
Cuento ilustrado: Se narrará un cuento sobre la amistad y la diversidad, utilizando títeres hechos de calcetines para representar a personajes de diversos contextos. El cuento resaltará la importancia de la amistad, el respeto, y la convivencia armónica.
Reflexión grupal: Dirigir preguntas a los niños sobre el cuento:
- ¿Cómo creen que se sentía el personaje cuando fue aceptado?
- ¿Qué podemos hacer para que todos se sientan parte del grupo?
Actividad de pintura colectiva: En grandes hojas de papel, los niños pintarán cómo se imaginan un lugar donde todos son amigos y se aceptan tal como son, promoviendo el trabajo en equipo y la expresión artística.
Cierre (10 minutos)
Círculo de conclusiones: Sentados en círculo, los niños compartirán qué aprendieron y cómo pueden aplicar en su día a día el ser amigos de todos, respetando y aceptando las diferencias.
**Canción del respeto