Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

daniel barboza
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Personas, Grupos y Organizaciones a Favor de la Cultura de Paz


Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e Interdisciplinariedad con enfoque en Valores.


Enfoques Transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Actividad 1: Reflexión Inicial



  • El facilitador presentará un breve video o narración sobre situaciones de conflicto y cómo la intervención de personas u organizaciones promovió la paz.

  • Después del video, se hará la pregunta: ¿Por qué es importante la contribución de todos para construir una cultura de paz?

  • Los alumnos reflexionarán brevemente de manera individual y compartirán sus respuestas con el grupo.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas



  1. Presentación del Problema: Los alumnos serán informados sobre un conflicto hipotético en la escuela o comunidad donde la violencia parece ser la única solución.

  2. Formación de Grupos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para discutir el problema presentado.

  3. Investigación y Propuesta: Cada grupo investigará sobre personas, grupos u organizaciones en México que hayan contribuido a construir una cultura de paz. Utilizarán el internet, libros o recursos proporcionados por el docente para su investigación. Luego, propondrán una solución al problema basada en las estrategias de las per