Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

daniel barboza
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Personas, Grupos y Organizaciones a favor de la Cultura de Paz


Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).


Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración Interdisciplinaria: Valores


Duración: 50 minutos




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema y Sensibilización:



    • Iniciar con una breve introducción sobre qué es la cultura de paz y por qué es importante en nuestra sociedad.

    • Proyección de un corto video inspirador sobre actos de paz y solidaridad realizados por jóvenes.

    • Reflexión guiada: ¿Cómo pueden contribuir acciones individuales y colectivas a una cultura de paz?



  2. Presentación del Problema:



    • Presentar una noticia reciente sobre un acto de violencia en una comunidad escolar y resaltar la necesidad de acciones a favor de la paz.

    • Preguntar: ¿Qué podríamos hacer para cambiar esta situación? ¿Conocen ejemplos de personas o grupos que trabajan por la paz?




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y Análisis:



    • Formar equipos y asignarles buscar información sobre diferentes personas, grupos y organizaciones en México que promuevan la cultura de paz.

    • Cada equipo deberá identificar los valores que estas personas, grupos u organizaciones promueven, sus acciones concretas, y cómo estos contribuyen a la resolución de conflictos de forma pacífica.



  2. Creación de un Mural Colaborativo:



    • Con la información recabada, cada equip