Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Personas, Grupos y Organizaciones a Favor de la Cultura de Paz

Contexto

Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de Secundaria 1º (12 a 15 años).
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 50 minutos.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Fases de la Sesión

Inicio (15 minutos)

• Actividad 1: Reflexión inicial y lluvia de ideas.

  
  

  Descripción: El docente comienza la clase con una pregunta abierta: “¿Qué significa para ustedes la cultura de paz?” Permitiendo que los alumnos expresen sus ideas libremente, fomentando un ambiente de respeto e inclusión. Posteriormente, se les pregunta si conocen ejemplos de personas, grupos u organizaciones que trabajen a favor de esta cultura en México.

  
  

  Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la cultura de paz y conocer sus percepciones previas.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 2: Investigación y análisis en equipos.

  
  

  Descripción: Los estudiantes se dividen en pequeños grupos y se les asigna investigar sobre diferentes figuras o colectivos que promuevan la cultura de paz en México (ejemplo: Malala Yousafzai, Rigoberta Menchú, el Movimiento por la Paz con Justicia y Dignidad, entre otros). Se les proporcionan tablets o se les permite el uso de smartphones, siempre supervisados por el docente, para buscar información. Cada grupo debe identificar las acciones específicas que estas personas u organizaciones han llevado a cabo y cómo han impactado en la sociedad