Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Naturaleza y el Arte

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Tema transversal: Alimentación

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos):

• Actividad Inicial: Iniciar la clase con una breve charla sobre cómo la naturaleza influye en nuestro bienestar y alimentación. Preguntar a los alumnos sobre sus lugares naturales favoritos y qué sensaciones les provocan.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Creativa: Llevar a los alumnos al patio o jardín de la escuela (si el clima y las instalaciones lo permiten) para una inmersión sensorial. Si no es posible, usar fotografías y sonidos de la naturaleza. Pedirles que cierren los ojos y escuchen los sonidos del ambiente, toquen las plantas o imágenes y observen los diferentes colores y formas.


2. Creación Artística: Regresar al aula y facilitar materiales como papel, colores, arcilla, e instrumentos musicales simples. Invitar a los estudiantes a expresar, mediante el arte, las experiencias sensoriales previamente vividas, enfocándose en los aspectos que se relacionan con la alimentación (por ejemplo, colores de frutas y vegetales, formas de las nubes que traen lluvia para las cosechas, etc.).


3. Reflexión Grupal: En los últimos minutos, realizar una puesta en común de las obras creadas, fomentando la descripción y explicación de cómo relacionan su arte con la natural