Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Monica Guadalupe Rojas
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando el cosmos: Eclipses y el cuidado de nuestro planeta"
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar fecha específica]
Objetivo (PDA): El estudiante describe y representa con modelos la formación de eclipses solares y lunares, considerando los movimientos de la Tierra y la Luna respecto al Sol, los tamaños y distancias de estos cuerpos celestes, las propiedades de la luz, así como el punto de referencia del observador. Se promueve también la conciencia sobre el cuidado del ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.
Recursos Necesarios:
- Modelo a escala del Sistema Tierra-Luna-Sol.
- Láminas ilustrativas de eclipses solares y lunares.
- Proyector o pizarra digital (si está disponible).
- Materiales reciclables para la creación de modelos (cajas, papel aluminio, bolitas de ping-pong).
- Linternas.
- Cuaderno de trabajo.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el Sol, la Tierra y la Luna, y si han oído hablar o visto algún eclipse. Registrar las respuestas para evaluar conocimientos previos y mitos.
- Motivación y presentación del objetivo de la sesión: Utilizar una historia corta sobre un personaje que experimenta un eclipse sin entender qué sucede, para despertar el interés y la curiosidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración guiada del Sistema Tierra-Luna-Sol: Utilizando el modelo a escala y las láminas ilustrativas, explicar los movimientos de la Tierra y la Luna respecto al Sol y cómo estos g