Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


• Explicar el objetivo de la clase: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


• Motivar a los alumnos a pensar en las diferentes herramientas que utilizan en su día a día y cómo estas les ayudan a solucionar problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan.

Actividad principal (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una herramienta, máquina o instrumento específico.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre el funcionamiento, uso y características de la herramienta asignada.


• Los grupos deben preparar una presentación en la que expliquen su herramienta al resto de la clase.

Sesión 2: Aplicación de herramientas en un contexto específico (15 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


• Introducir el problema de la sesión: Los alumnos del taller de preparación y conservación de alimentos deben interactuar con los equipos y herramientas del taller.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo las herramientas y máquinas del taller de preparación y conservación de alimentos les ayudan a soluciona