Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Textos de Divulgación Científica con enfoque en Adicciones

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica para elaborar y comunicar diversos textos científicos, orales o escritos, que aborden temas de interés personal o colectivo relacionados con las adicciones, promoviendo un estilo de vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.

Duración: 50 minutos

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se iniciará la clase con una dinámica breve donde los estudiantes compartirán qué saben sobre las adicciones y su impacto en la salud y la sociedad.
   
   
   • Posteriormente, se presentará un video corto sobre cómo la ciencia contribuye a comprender y abordar las adicciones. Este servirá de gancho para captar el interés de los alumnos.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de la divulgación científica en el entendimiento de problemas sociales, como las adicciones, y cómo puede contribuir a promover estilos de vida saludables.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de textos de divulgación científica:

   
   
   
   
   • Los estudiantes, en equipos, leerán ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con las adicciones. Se les pedirá que identifiquen las características principales de estos textos (claridad, lenguaje accesible, estructura, uso de datos e imágenes, entre otros).
   
   
   
   



2. Análisis y discusión en comunidad:

   
   
   
   
   • Cada equipo compartirá con el grupo sus observaciones y, guiados por el docente, se elaborará u