Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una actividad de reflexión personal donde los alumnos piensen en un lugar de su comunidad o en la naturaleza que les parezca estéticamente atractivo. Compartir en plenaria, fomentando un ambiente de respeto e inclusión, asegurando la participación equitativa de todas y todos.

   
   



2. Introducción al Tema: Explicar brevemente el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diversas manifestaciones culturales y artísticas, destacando la importancia del cuidado del ambiente y la igualdad de género en todas las expresiones artísticas.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración y Apreciación: Dividir al grupo en equipos mixtos. Cada equipo elegirá una manifestación cultural, artística o un elemento natural de su comunidad para investigar (fotografiar, dibujar, describir) cómo este contribuye al embellecimiento del entorno y su relación con el cuidado del ambiente.

   
   



2. Creación de Proyecto: A partir de la exploración realizada, cada equipo propondrá un pequeño proyecto artístico (mural, performance, instalación,