El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Descubriendo el Mundo a Través de Experiencias Artísticas Musicales

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que las niñas y niños escuchen, canten y hablen, haciendo uso de experiencias musicales y disfrutando de su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión, y Artes y Experiencias Estéticas

Problema a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo musicalizado: Dar la bienvenida con una canción suave, invitando a los niños a moverse libremente al ritmo de la música para crear un ambiente de confianza y pertenencia.
   
   
   • Presentación del tema: Explicar de manera sencilla que hoy vamos a explorar cómo podemos conocer mejor a nuestros amigos y a nosotros mismos a través de la música y el sonido.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración sonora: Utilizar diferentes instrumentos musicales sencillos (maracas, tambores, campanas) permitiendo que cada niño experimente con ellos. Fomentar la exploración libre, pero también dirigir actividades como "imita el sonido que hago" para promover la escucha activa.
   
   
   • Canto colectivo: Enseñar una canción sencilla que hable sobre la amistad y la convivencia. Utilizar gestos y movimientos corporales para involucrar a todos los niños, independientemente de sus habilidades verbales.
   
   
   • Creación de un ambiente sonoro: Guiar a los niños para que, juntos, creen un ambiente sonoro que represente un lugar feliz y seguro para ellos. Cada niño podrá elegir un sonido o instrumento para contribuir al ambiente, promoviendo la inclusión y el valor d