Los albores de la humanidad
Noah Moreno- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad
Objetivo (PDA): Que los alumnos investiguen acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organicen la información de manera clara y estructurada.
Duración: 50 minutos
Grado: 3º de Secundaria
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Inicio (15 minutos):
Activación de conocimientos previos: Se inicia con una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos y los restos fósiles que se han encontrado alrededor del mundo. Se utilizará el mapa mundi para ubicar los principales sitios de hallazgos fósiles importantes.
Planteamiento del problema: Se presenta un breve video o imágenes sobre los diferentes hallazgos de restos fósiles de homínidos en diversos continentes, destacando la importancia de estos para comprender el devenir humano. Posteriormente, se plantea el reto de la sesión: "¿Cómo podemos organizar y entender mejor la información sobre los restos fósiles de homínidos para apreciar la diversidad y evolución de la humanidad?"
Desarrollo (25 minutos):
Investigación en equipo: Los alumnos se dividirán en equipos interculturales (promoviendo la inclusión) para investigar sobre distintos hallazgos fósiles en el mundo. Cada equipo se enfocará en un continente específico (África, Europa, Asia, América). Deberán buscar información sobre los principales hallazgos fósiles, su antigüedad, importancia y lo que nos revelan sobre los antiguos pobladores.
Organización de la información: Cada equipo organizará la información en un mural digital colaborat