Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
claudia barreras
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Creación de Propuestas con Intención Artística para Mejorar la Escuela y la Comunidad
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos):
- Actividad de arranque: Diálogo interactivo. Preguntar a los alumnos sobre sus lugares favoritos en la escuela y la comunidad, y qué les gustaría mejorar o añadir a esos espacios. Utilizar preguntas como: ¿Qué es lo que más te gusta de nuestra escuela/comunidad? ¿Hay algo que cambiarías o mejorarías?
2. Desarrollo (25 minutos):
- Exploración de intereses y gustos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles hojas de papel y colores para que dibujen su espacio ideal en la escuela o en la comunidad. Deben pensar en cómo este espacio mejoraría la convivencia entre ellos.
- Lluvia de ideas: Cada grupo expone su dibujo y explica cómo su propuesta mejora la escuela o la comunidad. El resto de la clase puede hacer preguntas o sugerencias para enriquecer cada proyecto.
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar que, a partir de sus ideas, trabajarán en un proyecto para mejorar un aspecto de la escuela o la comunidad a través del arte y la creatividad, fomentando una convivencia positiva.
- Reflexión grupal: ¿Cómo nuestras propuestas pueden influir positivamente en la convivencia de nuestra escuela o comunidad? Promover el pensamiento crí