Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

claudia barreras
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Creando Nuestro Entorno Ideal


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Identificar aspectos por mejorar en la escuela o en la comunidad, partiendo de los intereses y gustos personales, para generar ideas transformadoras que se representen a través de descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Contexto de la Sesión:



  • Público objetivo: Alumnos de 3º de Primaria (8 a 10 años).

  • Duración: 45 minutos.

  • Metodología: Proyecto comunitario.

  • Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

  • Problema interdisciplinar: Convivencia.


Desarrollo de la Sesión:


1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos):



  • Saludo y dinámica rápida de presentación para fomentar un ambiente de confianza y respeto.

  • Breve actividad lúdica que motive a los alumnos a pensar en su entorno inmediato (ej. ¿Qué te gusta más de tu escuela? ¿Qué cambiarías?).


2. Exploración y diálogo (10 minutos):



  • Plática interactiva sobre la importancia de mejorar nuestra escuela y comunidad para bienestar de todos.

  • Discusión grupal sobre cómo la convivencia afecta nuestro entorno y cómo podemos mejorarla.


3. Identificación de necesidades y gustos (10 minutos):



  • Individualmente, los alumnos reflexionarán y anotarán qué aspectos de la escuela o comunidad les gustaría mejorar, basándose en sus intereses personales.

  • En pequeños grupos, compartirán sus ideas y discutirán sobre las necesidades comunes identificadas.


4. Lluvia de ideas para la transformación (10 minutos):



  • Siguiendo la metodología de Proyecto comunitario, cada grupo generará propuestas creativas y artísticas para abordar las necesidades identificadas.

  • Fomentar el