Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Sesión 1 de 2: Comunicando nuestras comunidades

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de calentamiento: Iniciaremos con un círculo de conversación donde cada niño y niña compartirá su nombre, una emoción que haya sentido en el día y su juego favorito. Se enfatizará en la escucha activa y el respeto por los turnos de palabra.

2. Desarrollo (25 minutos)

Introducción al proyecto comunitario: Explicaremos que crearemos una "Comunidad de Cuidado y Compartir" donde todos tendrán el papel de ayudar a los demás a sentirse escuchados y comprendidos. Este proyecto nos llevará a explorar nuestras emociones, gustos y necesidades, así como las de nuestros compañeros, para fortalecer nuestra convivencia.

Actividad 1: Mi Caja de Comunicación.

• Materiales: Caja de cartón, colores, papel, tijeras y pegamento.


• Desarrollo: Cada niño decorará su caja con dibujos que representen sus gustos, necesidades y emociones. Se promoverá la inclusión permitiendo que cada quien elija libremente sus representaciones, fomentando la igualdad de género al evitar estereotipos en las elecciones de colores o figuras.


• Objetivo: Este recurso servirá para que, durante la próxima sesión, compartan utilizando los lenguajes verbal y no verbal lo que cada elemento significa para ellos, promoviendo la comunicación de vivencias y emociones.

**Activ