Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La Guerra de Vietnam

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno indague sobre las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; además, que reflexione y obtenga conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Breve introducción sobre el contexto histórico mundial del siglo XX, enfocando en las tensiones geopolíticas que derivaron en la guerra de Vietnam. Usar un mapa para ubicar Vietnam y destacar la importancia de su ubicación geográfica.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas a la clase sobre qué saben acerca de la Guerra de Vietnam y cualquier conflicto internacional del siglo XX, buscando activar su pensamiento crítico desde el inicio.

  
  



• Planteamiento del problema ABP: Formulación de la pregunta guía para el ABP: "¿Cómo las decisiones de Francia y luego de Estados Unidos impactaron en el desarrollo y resultado de la guerra de Vietnam?"

  
  

Desarrollo (30 minutos)

1. Formación de equipos: Dividir la clase en equipos de 4 a 5 integrantes, promoviendo la inclusión y asegurando que cada equipo tenga diversidad en términos de habilidades y conocimientos. Se asignará un rol a cada miembro (investigador, redactor, presentador, y crítico) para fomentar la responsabilidad compartida.

   
   



2. Investigación y análisis: Cada equipo investigará sobre las causas, desarro