Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión para Trabajar en Aula: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, usándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Problemática a abordar: Convivencia

Introducción (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en círculo, donde cada niño dirá su nombre y su comida favorita, utilizando una pelota que se irán pasando entre ellos. Se enfatizará la importancia de respetar los turnos de participación, promoviendo la inclusión y el respeto mutuo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de nombres propios:
   a. Invitar a los niños a observar una lista escrita en el pizarrón con varios nombres de personas, incluyendo los de todos los alumnos de la clase.
   b. Pedirles que identifiquen y señalen cuál es su nombre.
   c. Reflexionar sobre la diversidad de nombres, mencionando brevemente el origen y el significado de algunos de ellos, fomentando el aprecio por la diversidad cultural y lingüística.

   
   



2. Actividad de escritura:
   a. Proporcionar a cada niño una hoja de papel y crayones.
   b. Instruirlos para que escriban su nombre en grande y con colores.
   c. Permitir que decoren su nombre con dibujos o diseños que sientan que los representan, estimulando su creatividad y sentido de identidad.

   
   



3. **Compartir y c