Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

amanda camacho
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Nivel Educativo: Secundaria 3º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Asignatura: Tecnología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidad en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas.



Fase de Inicio (15 minutos):



  1. Presentación: Breve introducción sobre la importancia de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestras capacidades corporales y mentales para satisfacer nuestras necesidades y deseos. Uso de imágenes y videos cortos para ejemplificar.



  2. Actividad Motivacional: Presentación de un problema real de la comunidad escolar que pueda ser resuelto con el uso creativo de herramientas, máquinas o instrumentos, animando a los estudiantes a pensar en soluciones innovadoras.




Fase de Desarrollo (25 minutos):



  1. Trabajo en Equipo: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. Cada equipo recibirá una ficha con la descripción de una herramienta, máquina o instrumento, su historia, su funcionamiento y su aplicación actual en la satisfacción de necesidades humanas.



  2. Investigación y Creatividad: Cada equipo deberá investigar más sobre su tema asignado y preparar una presentación breve que incluya:



    • Una demostración o simulación del funcionamiento.

    • Una propuesta de cómo su herramienta, máquina o