Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Representación Gráfica de Ideas y Descubrimientos en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Trabajo en Equipo

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar gráficamente, con recursos personales, ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de expresión oral
Inicio la clase reuniendo a los niños en un círculo, invitándolos a compartir un texto, cuento, o historia que conozcan de su comunidad o de otros lugares. Puede ser algo que hayan escuchado de sus padres, abuelos, o en la escuela. Este espacio fomenta el escuchar y ser escuchados, preparando el terreno para la importancia de compartir ideas y descubrimientos.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración y representación gráfica
Divido al grupo en equipos pequeños, promoviendo el trabajo en equipo. Cada equipo recibe varios textos breves (cuentos, leyendas locales, instructivos sencillos) adecuados a su edad. Los niños explorarán los textos con la ayuda del docente y seleccionarán una idea o descubrimiento que les haya llamado la atención.

Posteriormente, se les proporcionará material diverso (papeles de colores, crayones, tijeras, pegamento) para que, en equipo, representen gráficamente la idea o descubrimiento seleccionado. Se les motivará a discutir en equipo cómo quieren realizar su representación, fomentando decisiones colectivas y el respeto por las ideas de los demás.

**Actividad