"Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"

José Iglesias
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias, para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"


Grado: Primaria 3º


Duración: 45 minutos


Fecha:


Objetivo (PDA)


El alumno identificará formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración, promoviendo un ambiente de inclusión y fomentando el pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y Presentación: Se comenzará con una breve dinámica de presentación para fomentar un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.

    • Introducción al Tema: Se explicará el tema a tratar, enfatizando la importancia de la familia como núcleo fundamental para el desarrollo personal, a través de un cuento corto o anécdota relacionada.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Mi rol en la familia" (10 minutos)

      • Los alumnos dibujarán en una hoja su familia y señalarán con flechas y palabras clave el rol que desempeñan dentro de ella, así como las formas de protección, cuidado y afecto que reciben y ofrecen.



    • Actividad 2: "¿Cómo resolvemos los conflictos?" (15 minutos)

      • En pequeños grupos, los alumnos crearán una pequeña obra de teatro o role-play donde presenten una situación de conflicto familiar y cómo se resolvió, fomentando la resolución de conflictos a través del diálogo y la empatía.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión Grupo: Compartir en plenaria las principales enseñanzas de las actividades realizadas, destacando la importancia de la participación y colaboración en el seno familiar.

    • *Conclusion