La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Ana Maria Morales
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 - Educación Inicial 1°


Temática: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.


Edad de los Alumnos: 0 a 3 años


Objetivo (PDA): Que el alumnado se relacione con la naturaleza, aprendiendo a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.


Duración de la sesión: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinar: La sesión se centrará también en abordar el problema de la disciplina mediante la interacción respetuosa y responsable con el entorno.


Desarrollo de la Sesión:


Introducción (10 minutos)



  • Actividad de Bienvenida: Iniciaremos con una ronda de saludos utilizando una canción sobre el cuidado y respeto hacia los demás, enfatizando la importancia de las acciones de cuidado hacia la naturaleza y los seres vivos.


Desarrollo (25 minutos)



  • Narración de Historia: Se contará una historia corta y sencilla sobre un niño y una niña que ayudan a plantar árboles y a cuidar animales, destacando cómo sus acciones positivas afectan a su comunidad y al medio ambiente.



  • Actividad Práctica: Posteriormente, los niños y niñas participarán en una actividad de siembra de plantas en macetas pequeñas que podrán llevar a casa. Durante la actividad, se fomentará el diálogo sobre por qué es importante cuidar plantas y cómo esto es un reflejo del cuidado hacia ellos mismos y hacia los demás.




Cierre (10 minutos)



  • Reflexión Grupal: Concluir con una reflexión grupal sobre lo aprendido, preguntando a los niños y niñas cómo podemos cuidar de la naturale