Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Historia Personal y Familiar

Grado: 2º Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose con dibujos, fotografías, o imágenes, ordenados cronológicamente.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Introducción al tema con una pregunta detonadora: "¿Alguna vez has escuchado historias sobre cuando tus papás eran pequeños o sobre cómo se conocieron tus abuelitos?" Esperar respuestas.
   
   
   • Breve explicación: "Hoy vamos a ser historiadores de nuestra vida. Descubriremos la historia de nuestra familia y cómo cada momento importante nos ha llevado a ser quienes somos".
   
   
   • Objetivo del día: Hoy aprenderemos a escribir y dibujar sobre esos momentos importantes de nuestra vida y familia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi línea del tiempo". Cada niño recibirá materiales (papel, colores, revistas para recortar, pegamento) para comenzar a crear una línea del tiempo de su vida. Se les pedirá que incluyan al menos 3 eventos importantes y los ilustren (10 min).
   
   
   • Actividad 2: "La historia de mi familia". Conversarán con un compañero sobre un evento importante o curioso de su familia, luego intentarán dibujarlo o escribirlo con ayuda de palabras clave. Se promoverá la escucha activa y el respeto por las historias de los demás (10 min).
   
   
   • Reflexión dirigida: ¿Cómo se sienten al compartir y conocer historias de sus compañeros? ¿Qué importancia tiene con