Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Interacción con Diversidad para una Convivencia Positiva

Nivel Educativo: Preescolar 2º (Niños de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Fecha: [Incluir fecha de implementación]

Objetivo (PDA): Que los alumnos se relacionen respetuosamente y colaboren de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades, fomentando una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Contenido Temático: Interacción con personas de diversos contextos para el establecimiento de relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida:
     
     
     • Saludo musical: Los niños forman un círculo y se pasan una pelota mientras suena una canción. Cuando la música se detiene, quien tenga la pelota debe mencionar su nombre, color favorito y un amigo imaginario. Esto ayuda a crear un ambiente de inclusión y respeto desde el inicio.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Principal: "El Mural de la Diversidad"
     
     
     • División en equipos: Los alumnos se dividen en pequeños equipos mezclando características (edad, género, intereses).
     
     
     • Creación colectiva: Cada equipo recibe materiales artísticos (papel, pinturas, lápices de colores) para crear una parte de un mural que represente lo que les gusta de jugar con otros niños, enfatizando la diversidad de pensamientos y culturas.
     
     
     • Reflexión Guiada: Cada equipo comparte lo que ha creado y cómo se sintieron trabajando en equipo, promoviendo la discusión