Los compuestos iónicos y moleculares - Propiedades y Estructura**

lucia grau
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los compuestos iónicos y moleculares - Propiedades y Estructura


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.


Duración: 50 minutos.


Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años de edad).



FASE 1: INICIO (15 minutos)



  1. Presentación breve del tema: Iniciar con un video corto y llamativo sobre la formación de cristales de sal (compuesto iónico) y moléculas de agua (compuesto molecular), destacando su importancia en la vida cotidiana.



  2. Indagación guiada: Realizar preguntas abiertas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre los compuestos iónicos y moleculares. ¿Qué saben sobre la sal de mesa? ¿Y sobre el agua? ¿Por qué son diferentes?



  3. Planteamiento del problema interdisciplinar: Enfocarse en el desinterés manifestado hacia el aprendizaje de la Química. ¿Por qué es importante aprender sobre estos compuestos? ¿Cómo creen que la Química nos ayuda en nuestra vida diaria?





FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)



  1. Trabajo colaborativo en equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno una investigación breve sobre la estructura y propiedades de un compuesto iónico y otro molecular, enfocando en cómo su estructura influye en sus propiedades y usos cotidianos.



  2. Experimento sencillo: Demostración de cómo se forman los cristales de sal a partir de una solución salina y la evaporación del agua. Discussing the ionic bonds and their properties.



  3. Uso de la Tabla periódica: Explica